L’oeil cacophonique
Aurore Valade

Réservoir de matières et d’expressions créatives, les plateformes digitales peuvent aussi être associées à une menace faite à notre attention et à nos libertés individuelles. Peut-on encore parler d’expression personnelle quand tout est fait pour que nous soyons captifs, pour que nos émotions se conforment à des (émot)icônes ? L’artiste Aurore Valade a invité une classe du Gymnase français de Bienne à déconstruire l’imagerie générée sur les réseaux sociaux à travers des techniques analogiques et numériques. Les élèves ont travaillé à partir de captures d’écrans tirées de leurs propres préoccupations et interactions sur les réseaux sociaux. Ensemble, ils ont découpé, dessiné et retravaillé le langage 2.0 à travers des techniques analogiques et numériques. Ils ont créé des symboles avec lesquels ils se sont mis en scène puis photographiés. Les images qui résultent de cette collaboration redonnent une plasticité aux émotions et aux revendications des élèves à travers un geste pictural et théâtral, la photographie permettant de conserver une mémoire graphique d’interfaces numériques fragiles, souvent vouées à la disparition. L’installation proposée invite le public à se mettre lui-même en scène dans l’espace d’exposition.

Grâce à un partenariat avec la HEP-BEJUNE, les portraits collectifs réalisés on déjà été publiés dans la revue Enjeux pédagogiques N° 34 de la HEP-BEJUNE.

Année de production : 2020